什么是融合教育？
融合教育，亦称全纳教育（ Inclusive Education），1994年在 “ 世界特殊教育大会 ” 所颁布的《萨拉曼卡宣言》中正式提出。融合教育是特殊教育的一种教育理念，指通过不同程度的教育设计与调整，使特殊儿童顺利进入普通班进行无差异学习。
融合教育通过让特殊儿童在自然的环境中适应教学常规、提升认知技能、增强社会互动等，帮助特殊儿童更好地融入主流社会，促进他们的社会化发展。对于普通儿童，融合教育可以帮助他们理解平等、尊重、接纳、包容的思想，同时培养了他们善良、友爱、同理他人，乐于助人等优秀品质，也为他们成年后对多元化世界的理解包容打下了良好的心理基础，是让特殊儿童和普通儿童相互成就的”双赢“教育模式。
慈幼的融合教育
慈幼服务中心有多年的幼儿园及早教机构运营经验，旗下拥有自营的幼儿园及早教机构，提供了得天独厚的融合实践环境。在师资方面，慈幼服务中心的影子老师和幼儿园老师都经过专业的融合教育培训，在具备了扎实的理论知识和丰富的实践经验后，他们能够轻松的处理和应对各种突发状况，保证了融合教育的教学质量。
融合教育需要个别化支持作为基础，而个别化支持又必须以实现融合教育为目标。因此，没有个别化支持的融合是无法实现的，而没有把融合作为最终目标的个别化干预是没有意义的。为了真正的实现融合，帮助我们的小朋友拥有 “ 平凡” 的人生，慈幼服务中心会以“ 诊断-评估-IEP个训-NT融合小组-融合园配影子老师-回归普校” 为发展路径，不断的在融合这条道路上越走越远，不忘初心，让特殊成平凡，因平凡而丰盛。
融合幼儿园随班就读
融合兴趣课程班
PCI游戏课融合班
团体课/小组课